Специально оборудованные учебные кабинеты
- Кабинет педагога-психолога. Для проведения индивидуальных и занятий с подгруппой детей (в том числе для детей с ОВЗ)
- Кабинет логопеда. Для занятий с детьми с нарушениями речи (индивидуальных и коррекционных занятий), в том числе для детей с ОВЗ
- Музыкальный (спортивный) зал. Для проведения занятий по музыкальному воспитанию и театрализованной деятельности, приобщению детей к спорту, ведению здорового образа жизни (в том числе для детей с ОВЗ).
На территории детского сада имеется спортивная площадка с искусственным травяным покрытием, на которой расположен спортивный комплекс и спортивное оборудование для реализации потребности детей в движении.
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
Имеющиеся в детском саду средства обучения
- печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
- спортивные снаряды, мячи и т.п.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
В детском саду созданы условия, обеспечивающие возможность для беспрепятственного доступа лиц с ограниченными возможностями здоровья в здание образовательной организации (бесступенчатый прямой вход в здание, широкие коридоры).
Для детей с пищевыми аллергиями и иными ограничениями в питании в детском саду предусмотрена возможность составления и приготовления отдельного индивидуального меню.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования отсутствуют.